Kartu Disiplin Motivasi Tepat Waktu di Kelas Oleh: Sudiri, S.Pd.I DISIPLIN adalah hal yang sangatlah diperlukan bagi setiap siswa, dengan adanya disiplin belajar, tujuan pendidikan akan lebih mudah tercapai (Sanjaya, 2005:9). Disiplin ialah suatu sikap menghormati, menghargai, patuh, taat terhadap peraturan-peraturan yang berlaku, baik yang tertulis maupun tidak tertulis serta sanggup menjalankannya dan tidak …
ANTARA REWARD DAN PUNISHMENT DALAM MENDIDIK ANAK Oleh : Solahudin Ahmad Faqih, S.Pd.I *) Menjadi pendidik yang baik bukanlah perkara yang mudah. Berapa banyak pendidik yang gagal untuk mendidik anak didiknya disebuah lembaga pendidikan disebabkan ia belum mampu mendidik dirinya sendiri. Oleh sebab itu wajib bagi pendidik untuk memperbaiki diri dari segala apa yang …
Antara Reward dan Punishment Dalam Mendidik Anak Read More »
Mendidik Anak Perlu Kesholihan Para Pendidik Oleh : Solahudin Ahmad Faqih, S.Pd.I)* Anak-anak yang sholih dan sholihah adalah anak yang selalu diharapkan dan menjadi dambaan bagi orang tua, guru, dan lingkungan masyarakat. Dengan terbentuknya kesholihan bagi anak didik maka peradaban dan ilmu pengetahuan di suatu negeri akan berdampak positifnya dalam menghadapi segala tantangan dalam berkehidupan …
Antologi : Untuk Kepala Sekolahku Terkasih Empat tahun silam kala saya ingin refreshing menghilangkan kejenuhan selama sepuluh tahun di tempat yang sama, akhirnya saya di mutasi ke tempat Bapak. Meski tak pernah saya bayangkan sebelumnya saya akan di mutasi kesana, tempat yang jauh dari keramaian atau bahkan bisa dikatakan pegunungan. Yang mana setiap musim …
Senangnya Menghafal Surat Pendek melalui Model “Make A Match”Oleh: Nurul Khotimah, S.Pd.I*) MENGHAFAL adalah hal yang sangat membosankan bagi anak. Apalagi menghafal surat yang agak panjang. Agar anak mau dan mudah menghafal, guru perlu membuat variasi dalam pembelajaran. Kalau sudah senang, anak akan dengan mudah menerima dan memahami materi pembelajaran. Dalam kegiatan belajar mengajar, metode …
Senangnya Menghafal Surat Pendek melalui Model “Make A Match†Read More »
Penguatan Materi Pembelajaran IPA melalui Penerapan Metode Talking Stick Oleh : Afitta Retno Anggraeni, S.Pd Perkembangan Pelaksanaan pembelajaran dalam pendidikan nasional diupayakan berpusat pada peserta didik agar dapat belajar untuk membagun dan menemukan jati diri melalui proses belajar yang aktif, kreatif dan menyenangkan. Untuk mewujudkannya, maka guru dituntut untuk mampu mengembangkan kreatifitas …
Penguatan Materi Pembelajaran IPA melalui Penerapan Metode Talking Stick Read More »
-461x1024.jpeg){kind=spacer}
BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI METODE TIME TOKEN UNTUK SISWA KELAS III Oleh Siti Marfungah,S.Ag Sejak manusia diciptakan, pendidikan menempati urutan pertama sebagai alat yang sangat penting untuk kelangsungan hidup manusia.Meskipun belum ada istilah pendidikan formal maupun informal, substansi pendidikan sudah dibutuhkan manusia. Ketika Nabi Adam diciptakan sebagai manusia pertama yang diberi amanah oleh Allah sebagai …
Belajar bahasa Indonesia Melalui Metode Time Token Untuk Siswa Kelas III Read More »
Media Audio Visual yang Menantang pada Pembelajaran IPA di MIM Pepedan Oleh : Purwanti, S.Pd.I*) PADA era modern seperti sekarang ini, teknologi sudah banyak dimanfaatkan untuk membuat media pembelajaran. Guru dapat mengemas materi pembelajaran menjadi lebih menarik sehingga pembelajaran tidak membosankan. Apalagi dunia anak adalah dunia bermain, mereka akan lebih senang dengan keunikan, kegembiraan dan …
Media Audio Visual yang Menantang pada Pembelajaran IPA di MIM Pepedan Read More »
Pembelajaran Tematik yang Mengasyikkan melalui LCC Oleh : Purwanti, S.Pd.I*) PEMBELAJARAN tematik merupakan suatu masalah yang komplek karena keberhasilannnya ditentukan oleh beberapa faktor. Baik faktor yang berasal dari guru sebagai pengajar maupun siswa sebagai obyek pembelajaran. Disamping itu keberhasilan proses belajar mengajar ditentukan oleh tersedianya sarana dan prasarana yang mendukung kegiatan belajar mengajar. Sehingga dapat …
Pembelajaran Tematik yang Mengasyikkan melalui LCC Read More »
Efektifitas Penggunaan Media E-Modul Dalam Pembelajaran Daring Oleh Nurul khotimah, S.Pd.I*) Pandemi Covid-19 belum juga berakhir. Dalam Surat edaran Mendikbud RI Nomor 4 tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Covid-19. Belajar dari rumah melalui pembelajaran daring dilaksanakan untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa, tanpa terbebani tuntutan menuntaskan seluruh capaian …
Efektifitas Penggunaan Media E-Modul Dalam Pembelajaran Daring Read More »
