Kementerian Agama Kabupaten Purbalingga
Edisi 72, oleh Abas Rosadi, S.S., M.Pd. (Guru Bahasa Inggris MTsN 1 Purbalingga) Kenapa Kita Sering Melirik Rumput Tetangga? Kita semua tahu pepatah “Rumput tetangga selalu terlihat lebih hijau” atau the grass is always greener on the other side“. Kalu kita anlogikan dalam konteks dunia pendidikan, “rumput tetangga” ini merupakn istilah untuk sekolah umum, sekolah …
Edisi 71, oleh Sri Mulyati (Penyuluh Agama Islam KUA Karanganyar) KUA Kecamatan Karanganyar terus berupaya menghadirkan pelayanan publik yang inovatif dan dekat dengan masyarakat melalui program JASSA (Jalan Sehat Sapa Warga). Program ini dirancang sebagai bentuk penguatan peran kelembagaan KUA di tengah masyarakat dengan menggabungkan kegiatan olahraga ringan dan interaksi langsung bersama warga. Lewat kegiatan …
JASSA: Inovasi KUA Karanganyar untuk Mendekatkan Layanan Keagamaan kepada Masyarakat Selengkapnya »
Edisi 70, oleh Wisnu Adi Saputra (CPNS Pranata Komputer Kankemenag Purbalingga) Sering kali, ketika kita mendengar kata rumah di lingkungan kantor, pikiran kita langsung tertuju pada hal-hal fisik—ruang kerja yang nyaman, kursi yang menopang punggung dengan baik, atau sudut pantry tempat kita mencari jeda di antara tumpukan pekerjaan. Namun sesungguhnya, “rumah” di dunia kerja bukanlah …
Menemukan Rumah: Saat Kita Merasa Lengkap Hanya dengan Duduk Bersama Selengkapnya »
Edisi 69, oleh Noor Cahyo Pranowo Edi (ASN pada Subbag TU Kankemenag Purbalingga) Upaya mencapai tujuan yang tinggi sering kali berawal dari langkah-langkah kecil yang kerap dianggap remeh. Prinsip ini juga berlaku ketika sebuah institusi berkomitmen untuk membangun Zona Integritas sebagai fondasi menuju Wilayah Bebas dari Korupsi (WBK) dan Wilayah Birokrasi Bersih Melayani (WBBM). Transformasi …
Sederhana tapi Bermakna: Dari Hal Kecil Menuju Pencapaian Besar Selengkapnya »
Edisi 68, oleh Yuyu Yuniawati, S.Ag. (Penyuluh Agama Islam KUA Padamara) Penyuluh agama Islam (selanjutnya disebut penyuluh agama) secara historis telah berevolusi dari masa ke masa. Hampir setengah abad (40 tahun) -sejak diakui keberadaannya di tahun 1985- telah berkontribusi nyata dalam berbagai aspek kehidupan, ikut berperan dalam membimbing spiritual umat, membangun moral bangsa, menanamkan semangat …
JEJAK LANGKAH PENYULUH AGAMA, REFLEKSI JALANI TUGAS MULIA SARAT TANTANGAN Selengkapnya »
Di tengah perkembangan zaman yang semakin cepat, sekolah memiliki peran penting dalam membentuk generasi muda yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga kuat secara spiritual. SMA Takhassus Al-Qur’an sebagai lembaga pendidikan berbasis Islam berupaya menghadirkan keseimbangan itu melalui kurikulumnya. Keseimbangan antara akademik dan keagamaan menjadi kebutuhan mendesak, terutama bagi siswa kelas 12 yang sedang …
Edisi 67, oleh Wiwit Aryati, S.H. (Penyuluh Agama Islam KUA Rembang) Bagi sebagian orang, mendengar kata HIV sering kali menimbulkan rasa takut, stigma, bahkan penolakan. Padahal di balik status kesehatan yang sering disalahpahami itu, ada manusia yang tetap memiliki hak, cinta, dan harapan yang sama, membangun keluarga sakinah, mawaddah wa rahmah serta maslahah. Stigma terhadap …
Dari Stigma ke Sakinah: HIV Bukan Penghalang untuk Menikah Selengkapnya »
Edisi 66, oleh Joko Waluyo, S.Pd.I. (Penyuluh Agama Islam Kankemenag Purbalingga) Penyuluh Agama merupakan aparatur yang diberi tugas, tanggung jawab, wewenang, dan hak oleh pemerintah untuk melaksanakan bimbingan keagamaan serta pembangunan masyarakat melalui bahasa agama. Sebagai bagian dari Aparatur Sipil Negara (ASN), baik PNS maupun PPPK, penyuluh memiliki peran penting dalam membina mental, moral, dan …
Peran Penyuluh Agama dalam Membangun Kerukunan dan Integritas Bangsa Selengkapnya »
Edisi 64, oleh Siti Khasiroh, M.Pd. (Guru BA Aisyiyah Kepenggok) Kualitas pendidikan merupakan isu sentral dalam pengembangan lembaga pendidikan di Indonesia. Dalam konteks pendidikan anak usia dini yaitu Raudhatul Athfal, upaya peningkatan mutu sering kali difokuskan pada aspek administratif dan manajerial lembaga, seperti akreditasi, supervisi kelembagaan atau prestasi dalam ajang kompetisi. Padahal, esensi dari pendidikan …
Membangun Kualitas Pendidikan dari Dalam Kelas Selengkapnya »
Edisi 63, oleh Imam Sutikno (Pengawas Madrasah Kankemenag Kabupaten Purbalingga) Sistem pendidikan modern sering kali didominasi oleh orientasi kognitif, mengukur keberhasilan melalui capaian akademis, nilai ujian, dan kuantitas informasi yang diserap. Dalam konteks yang serba terukur dan kompetitif ini, dimensi afektif, khususnya kehadiran cinta dan kasih sayang, cenderung terpinggirkan sebagai variabel yang “lunak” dan tidak …