Artikel

Edisi 68, oleh Yuyu Yuniawati, S.Ag. (Penyuluh Agama Islam KUA Padamara) Penyuluh agama Islam (selanjutnya disebut penyuluh agama) secara historis telah berevolusi dari masa ke masa. Hampir setengah abad (40 tahun) -sejak diakui keberadaannya di tahun 1985- telah berkontribusi nyata dalam berbagai aspek kehidupan, ikut berperan dalam membimbing spiritual umat, membangun moral bangsa, menanamkan semangat […]

Di tengah perkembangan zaman yang semakin cepat, sekolah memiliki peran penting dalam membentuk generasi muda yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga kuat secara spiritual. SMA Takhassus Al-Qur’an sebagai lembaga pendidikan berbasis Islam berupaya menghadirkan keseimbangan itu melalui kurikulumnya. Keseimbangan antara akademik dan keagamaan menjadi kebutuhan mendesak, terutama bagi siswa kelas 12 yang sedang

Edisi 67, oleh Wiwit Aryati, S.H. (Penyuluh Agama Islam KUA Rembang) Bagi sebagian orang, mendengar kata HIV sering kali menimbulkan rasa takut, stigma, bahkan penolakan. Padahal di balik status kesehatan yang sering disalahpahami itu, ada manusia yang tetap memiliki hak, cinta, dan harapan yang sama, membangun keluarga sakinah, mawaddah wa rahmah serta maslahah. Stigma terhadap

Edisi 66, oleh Joko Waluyo, S.Pd.I. (Penyuluh Agama Islam Kankemenag Purbalingga) Penyuluh Agama merupakan aparatur yang diberi tugas, tanggung jawab, wewenang, dan hak oleh pemerintah untuk melaksanakan bimbingan keagamaan serta pembangunan masyarakat melalui bahasa agama. Sebagai bagian dari Aparatur Sipil Negara (ASN), baik PNS maupun PPPK, penyuluh memiliki peran penting dalam membina mental, moral, dan

Edisi 64, oleh Siti Khasiroh, M.Pd. (Guru BA Aisyiyah Kepenggok) Kualitas pendidikan merupakan isu sentral dalam pengembangan lembaga pendidikan di Indonesia. Dalam konteks pendidikan anak usia dini yaitu Raudhatul Athfal, upaya peningkatan mutu sering kali difokuskan pada aspek administratif dan manajerial lembaga, seperti akreditasi, supervisi kelembagaan atau prestasi dalam ajang kompetisi. Padahal, esensi dari pendidikan

Edisi 63, oleh Imam Sutikno (Pengawas Madrasah Kankemenag Kabupaten Purbalingga) Sistem pendidikan modern sering kali didominasi oleh orientasi kognitif, mengukur keberhasilan melalui capaian akademis, nilai ujian, dan kuantitas informasi yang diserap. Dalam konteks yang serba terukur dan kompetitif ini, dimensi afektif, khususnya kehadiran cinta dan kasih sayang, cenderung terpinggirkan sebagai variabel yang “lunak” dan tidak

Edisi 61, oleh Mabrur (Pengawas Sekolah PAI TK/SD/SLB Kantor Kementerian Agama Kabupaten Purbalingga) Di tengah derasnya arus kemajuan teknologi dan perubahan zaman, dunia pendidikan seakan berlomba mencetak generasi yang cerdas secara intelektual. Kurikulum diperbarui, metode pembelajaran diperluas, dan berbagai platform digital dikembangkan untuk memastikan siswa tidak tertinggal dalam kompetisi global. Namun, di balik gemerlap semangat

Edisi 60, oleh Siti Nur Laely (Guru MIM Wirasana) Dalam dunia Pendidikan, peran guru tidak hanya sebatas pada penyampaian materi pelajaran saja. Lebih dari itu, guru adalah sosok yang harus bisa membimbing, memotivasi dan menginspirasi murid-muridnya untuk menggali potensinya sampai bisa meraih prestasi yang diiinginkan. Salah satu cara yang efektif untuk mendorong semangat belajar meraka

Edisi 59, oleh : Hj. Ani Mufarokhakh, S. Ag. (Kasi Penyelenggaraan Haji dan Umrah) Perubahan itu satu hal yang pasti dalam hidup, tapi bukan berarti selalu mudah dijalani. Begitulah rasanya ketika kami—para insan Penyelenggara Haji dan Umrah (PHU)—mendengar bahwa urusan haji dan umrah akan bertransformasi, berpindah naungan dari Kementerian Agama (Kemenag) ke Kementerian Haji dan