Integrasi Kurikulum Berbasis Cinta dan Pembelajaran Mendalam:Refleksi atas Realitas Madrasah dan Integritas Pendidik
Literasi SEHATI, edisi 88, Oleh: Karyono Setiya Nagri, S.Pd.I, M.Pd. (Kepala MI Ma’arif NU Pandansari) Pendahuluan Dalam beberapa waktu terakhir, muncul pertanyaan reflektif dalam praktik pendidikan: mengapa gagasan pendidikan yang begitu ideal di atas kertas sering kali sulit terwujud dalam praktik ruang kelas? Konsep Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) hadir dengan …









