Artikel

Pembelajaran Tematik yang Mengasyikkan melalui LCC Oleh : Purwanti, S.Pd.I*) PEMBELAJARAN tematik merupakan suatu masalah yang komplek karena keberhasilannnya ditentukan oleh beberapa faktor. Baik faktor yang berasal dari guru sebagai pengajar maupun siswa sebagai obyek pembelajaran. Disamping itu keberhasilan proses belajar mengajar ditentukan oleh tersedianya sarana dan prasarana yang mendukung kegiatan belajar mengajar. Sehingga dapat …

Pembelajaran Tematik yang Mengasyikkan melalui LCC Read More »

Efektifitas Penggunaan Media E-Modul Dalam Pembelajaran Daring Oleh Nurul khotimah, S.Pd.I*)   Pandemi Covid-19 belum juga berakhir. Dalam Surat edaran Mendikbud RI Nomor 4 tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Covid-19. Belajar dari rumah melalui pembelajaran daring dilaksanakan untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa, tanpa terbebani tuntutan menuntaskan seluruh capaian …

Efektifitas Penggunaan Media E-Modul Dalam Pembelajaran Daring Read More »

Menanamkan Kesadaran Bahaya Narkoba Melalui Pembelajaran Tematik Berbasis Proyek Oleh: Unik Farchatun,S.Pd.I    ERA globalisasi memberi kemudahan masyarakat dalam hal komunikasi dan transportasi. Namun tidak sedikit pula dampak negatif menjadi konsekuensinya. Salah satunya meningkatnya peredaran dan perdagangan narkoba diseluruh dunia. Narkoba merupakan permasalahan serius yang dihadapi oleh negara-negara di dunia termasuk Indonesia. Penyalahgunaan narkoba meningkat …

Menanamkan Kesadaran Bahaya Narkoba Melalui Pembelajaran Tematik Berbasis Proyek Read More »

Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Teman Sejawat(PeerTutoring) Oleh: Unik Farchatun,S.Pd.I MATEMATIKA merupakan salah satu pengetahuan manusia yang bermanfaat dalam kehidupan. Hampir di setiap bagian dari hidup kita sehari-hari selalu berkaitan erat dengan matematika. Sehingga kemampuan memecahkan masalah dengan matematika mutlak harus dikuasai. Konsep-konsep matematika harus dipahami dengan baik dan benar sejak dini. Manusia sejak usia …

Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Teman Sejawat(PeerTutoring) Read More »

Simulasi Siklus Hujan dan Kepedulian Terhadap Kedaruratan Air Bersih Oleh : Nurlasasih S.PdI*) Kehidupan makhluk hidup tidak lepas dari air, komponen tubuh manusia sekitar 50%-70% merupakan unsur air. Upaya menjaga kelestarian lingkungan merupakan tugas semua individu dan harus disosialisasikan pada generasi muda. Dan kurikulum pendidikan dasar dalam struktur materi untuk kelas IV SD sudah memuat …

Simulasi Siklus Hujan dan Kepedulian Terhadap Kedaruratan Air Bersih Read More »

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA PEMBELAJARAN TEMATIK Oleh : Nurlasasih S.PdI*)            Pembelajaran Tematik di Sekolah dasar / Madrasah Ibtidaiyah idealnya tidak hanya mengembangkan kemampuan dari segi kognitif namun juga mengimplementasikan nilai karakter pada peserta didik. Hal ini sejalan dengan ungkapan yang di kemukakan oleh Beyer yaitu, “ teacher are moral agents who transmit values overtly …

Implementasi Pendidikan Karakter Pada Pembelajaran Tematik Read More »

Pola Asuh Orang Tua Kunci Sukses Pembelajaran Aktif di Madrasah Oleh : Laela Mukharoh, S.Pd.I Kegiatan pembelajaran yang yang dilaksanakan secara aktif,   yang dilakukan oleh seorang guru, akan dapat menumbuhkan karakter  siswa yang percaya diri, komunikatif, gotong royong dan penuh tanggung jawab.  Namun, ketika seorang guru melaksanakan kegiatan pembelajaran aktif, seringkali ada beberapa siswa yang …

Pola Asuh Orang Tua Kunci Sukses Pembelajaran Aktif di Madrasah Read More »

SDM  Unggul Melalui Keteladanan  Guru Oleh : Laela Mukharoh, S.Pd.I Pepatah mengatakan “Satu keteladanan lebih baik daripada seribu nasihat”.  Hal ini berlaku diberbagai lini kehidupan. Dalam lingkungan masyarakat, lingkungan keluarga, dan juga tentunya dilingkungan sekolah. Suatu sekolah diibaratkan juga sebagai  sebuah keluarga.  Dimana di  sekolah, ada orang tua dan anak-anak. Guru adalah orang tua disekolah, dan …

SDM Unggul Melalui Keteladanan Guru Read More »

Guru Inovatif  Tuntutan Era  4.0 Oleh : Laela Mukharoh, S.Pd.I   Lima Nilai Budaya Kerja Kementerian Agama Republik Indonesia Integritas Profesionalitas Inovasi Tanggung Jawab Keteladanan Demikianlah Lima Nilai Budaya Kerja Kementerian Agama Republik Indonesia, yang  selalu didengungkan setiap hari pada lembaga-lembaga dibawah naungan kementerian agama termasuk salah satunya adalah madrasah. Tentunya dengan diucapkannya lima nilai …

Guru Inovatif Tuntutan Era 4.0 Read More »